سوال ۶۸ کنکور ارشد مدیریت ۱۴۰۰
پاسخ به این سؤال که «چند درصد از کارکنان سازمان دارای درجات عالی تحصیلی هستند» در تعیین کدام ویژگی سازمان به ما کمک میکند؟
پاسخ صحیح: گزینهٔ B — پیچیدگی
پاسخ: گزینهٔ ۲ — پیچیدگی سازمانی (organizational complexity).
در چارچوب ابعاد ساختاری رابینز (Robbins)، پیچیدگی (complexity) شامل تفکیک افقی، عمودی و جغرافیایی است. تفکیک افقی (horizontal differentiation) تفاوت وظایف و تخصصهای شغلی، از جمله تخصص حاصل از تحصیلات عالی و آموزش حرفهای، را منعکس میکند. بنابراین سهم بالای متخصصان دارای تحصیلات عالی، شاخصی مرتبط با پیچیدگی است.
عبارت تعیینکننده «درجات عالی تحصیلی» است؛ این عبارت به تخصص و تنوع مهارتهای نیروی کار اشاره میکند، نه تعداد سرپرستان یا مقررات مکتوب. سؤال یک شاخص مفهومی را مطرح کرده است و محاسبهٔ عددی نمیخواهد.
- ۱ — حیطهٔ نظارت (span of control): تعداد زیردستانی که مستقیماً تحت سرپرستی یک مدیر هستند. اگر سؤال تعداد کارکنانِ گزارشدهندهٔ مستقیم به هر سرپرست را میپرسید، این گزینه درست بود.
- ۳ — رسمیت (formalization): میزان استانداردشدن رفتار کاری با قواعد، روشها و الزامات شغلی است. اگر سؤال میزان تنظیم صریح رفتار کارکنان را میپرسید، این گزینه مناسب بود؛ مدارک تحصیلی بهتنهایی رسمیت را نمیسنجند.
- ۴ — سازمان یادگیرنده (learning organization): در سنت سنگه (Senge)، سازمانی است که یادگیری جمعی و توان تغییر را توسعه میدهد. شواهد اشتراک دانش، یادگیری تیمی و بازنگری مفروضات با این گزینه تناسب داشت. تحصیلات میتواند به یادگیری کمک کند، اما درصد مدارک، این رویهها را اثبات نمیکند.
نکتهٔ کنکوری: تخصص و تنوع رشتههای تخصصی ← پیچیدگی افقی؛ زیردستان مستقیم ← حیطهٔ نظارت؛ رفتار تجویزشده ← رسمیت؛ رویههای یادگیری جمعی ← سازمان یادگیرنده.